{"id":286,"date":"2016-10-31T13:17:59","date_gmt":"2016-10-31T16:17:59","guid":{"rendered":"https:\/\/isp65-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=286"},"modified":"2025-03-06T18:40:59","modified_gmt":"2025-03-06T21:40:59","slug":"inicio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isp65-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/","title":{"rendered":"Inicio"},"content":{"rendered":"<style>.wp-show-posts-columns#wpsp-383 {margin-left: -2em; }.wp-show-posts-columns#wpsp-383 .wp-show-posts-inner {margin: 0 0 2em 2em; }<\/style><section id=\"wpsp-383\" class=\" wp-show-posts-columns wp-show-posts\" style=\"\"><article class=\" wp-show-posts-single post-1470 post type-post status-publish format-standard hentry category-sin-categoria wpsp-col-4\" itemtype=\"http:\/\/schema.org\/CreativeWork\" itemscope><div class=\"wp-show-posts-inner\" style=\"\">\t\t\t\t\t\t<header class=\"wp-show-posts-entry-header\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"wp-show-posts-entry-title\" itemprop=\"headline\"><a href=\"https:\/\/isp65-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/nueva-carrera-prof-en-educacion-tecnologica\/\" rel=\"bookmark\">Nueva carrera Prof. en Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica<\/a><\/h2>\t\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wp-show-posts-entry-summary\" itemprop=\"text\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>El Instituto anuncia con entusiasmo la apertura de la carrera de Profesorado en Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, una nueva propuesta formativa orientada a preparar docentes capaces de ense\u00f1ar, reflexionar e innovar en&#8230;<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- .entry-summary -->\n\t\t\t\t\t<\/div><!-- wp-show-posts-inner --><\/article><article class=\" wp-show-posts-single post-1457 post type-post status-publish format-standard hentry category-sin-categoria wpsp-col-4\" itemtype=\"http:\/\/schema.org\/CreativeWork\" itemscope><div class=\"wp-show-posts-inner\" style=\"\">\t\t\t\t\t\t<header class=\"wp-show-posts-entry-header\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"wp-show-posts-entry-title\" itemprop=\"headline\"><a href=\"https:\/\/isp65-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/mesas-examinadoras-febrero-marzo-2026\/\" rel=\"bookmark\">Mesas Examinadoras Febrero\/Marzo 2026<\/a><\/h2>\t\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wp-show-posts-entry-summary\" itemprop=\"text\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Est\u00e1n publicadas las mesas de ex\u00e1menes para el turno de Noviembre\/Diciembre 2025. Para ver las mesas deben ingresa a la secci\u00f3n Estudiantes -> Mesas de Ex\u00e1menes 2026<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- .entry-summary -->\n\t\t\t\t\t<\/div><!-- wp-show-posts-inner --><\/article><article class=\" wp-show-posts-single post-1442 post type-post status-publish format-standard hentry category-sin-categoria wpsp-col-4\" itemtype=\"http:\/\/schema.org\/CreativeWork\" itemscope><div class=\"wp-show-posts-inner\" style=\"\">\t\t\t\t\t\t<header class=\"wp-show-posts-entry-header\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"wp-show-posts-entry-title\" itemprop=\"headline\"><a href=\"https:\/\/isp65-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/mesas-examinadoras-noviembre-diciembre-2025\/\" rel=\"bookmark\">Mesas Examinadoras Noviembre\/Diciembre 2025<\/a><\/h2>\t\t\t\t\t\t<\/header><!-- .entry-header -->\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wp-show-posts-entry-summary\" itemprop=\"text\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Est\u00e1n publicadas las mesas de ex\u00e1menes para el turno de Noviembre\/Diciembre 2025. Para ver las mesas deben ingresa a la secci\u00f3n Estudiantes -&gt;Mesas de ex\u00e1menes 2025<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div><!-- .entry-summary -->\n\t\t\t\t\t<\/div><!-- wp-show-posts-inner --><\/article><div class=\"wpsp-clear\"><\/div><\/section><!-- .wp-show-posts -->\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft wp-image-1078\" src=\"https:\/\/isp65-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/elegir.jpg\" alt=\"\" width=\"257\" height=\"200\" \/>Ingresantes<\/h1>\n<p style=\"text-align: center;\">Pod\u00e9s <a href=\"https:\/\/isp65-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/institucional\/contacto\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">comunicarte<\/a> con nosotros o realizar la <a href=\"https:\/\/isp65-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/estudiantes\/ingresantes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">inscripci\u00f3n online<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Para obtener informaci\u00f3n detallada de todas nuestras carreras <a href=\"https:\/\/isp65-sfe.infd.edu.ar\/sitio\/catalogo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">hac\u00e9 click aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a1Te esperamos!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Qbplgior55E\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe> <br \/><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/lWhnHB6zA3A\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<div style=\"float: left;\"><iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/PV95Cr8M-c8\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\" align=\"justify\"><i>\u00abSi nada queda de estas p\u00e1ginas esperamos que por lo menos algo permanezca: nuestra confianza en el pueblo; nuestra fe en los hombres y en la creaci\u00f3n de un mundo en el que sea menos dif\u00edcil amar.\u201d<\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\" align=\"justify\"><i>Paulo Freire \u201cPedagog\u00eda del Oprimido\u201d<\/i><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Todos sabemos que los institutos de formaci\u00f3n superior, como sucede tambi\u00e9n en los dem\u00e1s niveles educativos, se ven interpelados permanentemente por cambios sociales. Las instituciones educativas, quiz\u00e1s sean los organismos m\u00e1s vivos, en cuanto a que sufren permanentes mutaciones, adaptaciones, acomodaciones, de acuerdo a los cambios que en la sociedad se generan y perciben. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">En el marco de esta realidad cambiante sabemos hoy c\u00f3mo las culturas juveniles impactan en la educaci\u00f3n, desafiando desde hace tiempo las funciones y la organizaci\u00f3n tradicional de los Institutos Superiores. La obligatoriedad del nivel secundario y todos los movimientos que esta obligatoriedad ha generado (nos referimos a inclusi\u00f3n, trayectorias, nuevos programas educativos de acompa\u00f1amiento, etc.) modifican el escenario del nivel superior. Nuestros ingresantes no son los mismos que hacen treinta a\u00f1os y nosotros, tampoco. Estos presentes nos interpelan, nos desestabilizan a veces y nos demandan directivos y docentes fundamentalmente perceptivos.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Los j\u00f3venes de hoy eligen continuar estudiando a\u00fan en el marco de dificultosos escenarios personales, lo cual no puede resultarnos indiferente. Si ellos quieren ingresar y permanecer en el sistema de educaci\u00f3n superior, nosotros debemos valorar ampliamente esa elecci\u00f3n y construir escenarios donde el aprendizaje les sea posible. Para eso, debemos tener conciencia de que las trayectorias reales son esas que acontecen efectivamente, encarnadas en sujetos con nombre y apellido, que aunque a menudo sean calificadas de fallidas, deficitarias o fracasadas, no encauzadas, discontinuas, son parte de nuestras condiciones de trabajo pedag\u00f3gico por ser reales: son recorridos que se transitan \u201cen situaci\u00f3n\u201d (en cada instituto, a partir de las relaciones entre estudiantes, docentes, directivos) y que se hallan siempre en movimiento porque tienen que ver con los sujetos que somos, y con nuestras historias formativas y personales. Es un recorrido que no est\u00e1 dado, pero que puede ser anticipado en un cierto mapa ya trazado como marco, que va siendo reconstruido a medida que se recorre.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Las trayectorias de todos los involucrados, no s\u00f3lo de los estudiantes, se nutren de relaciones pedag\u00f3gicas que ofrecen sentidos y dan forma, sostienen, alientan o desalientan, generan otros proyectos e identidades. Por eso, al decir trayectoria estamos diciendo formaci\u00f3n. <\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">De la calidad educativa y de la inclusi\u00f3n socioeducativa dependen las posibilidades de aprendizaje de los estudiantes. La formaci\u00f3n inicial es fundamental para forjar la buena ense\u00f1anza, pero debe ser complementada por instancias de apoyo permanentes a lo largo de la trayectoria profesional.<\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Las oportunidades de acompa\u00f1amiento y superaci\u00f3n pueden cumplir un rol important\u00edsimo en la motivaci\u00f3n de los docentes. Es necesario fortalecer a quienes se<\/span><i> <\/i><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">encuentran hoy en las aulas. De eso se trata.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Ingresantes Pod\u00e9s comunicarte con nosotros o realizar la inscripci\u00f3n online. 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