Profesorado de Educación Primaria

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Profesor/a de Educación Primaria
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 Resolución 528/09
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Plan de estudios

∇Descargar el diseño curricular

1er año

Unidades curriculares anuales

Psicología y Educación (4 hs.)
Pedagogía (4 hs.)
Sociología de la Educación (2 hs.)
Movimiento y Cuerpo I (4 hs.)
Taller de Práctica I (3 hs.)
Comunicación y Expresión Oral y Escrita (3 hs.)
Área Estético Expresiva I (3 hs.)
Problemáticas Contemporáneas de la Educación Primaria I (3 hs.)

Unidades curriculares 1° cuatrimestre

Historia Argentina y Latinoamericana (4 hs.)
Resolución de Problemas y creatividad (4 hs.)

Unidades curriculares 2° cuatrimestre

Problemáticas de las Ciencias Sociales (4 hs.)
Ciencias Naturales para una cultura ciudadana (4 hs.)

2do año

Unidades curriculares anuales

Ciencias Naturales y su Didáctica I
Ciencias Sociales y su Didáctica I
Didáctica General
Filosofía de la Educación
Lengua y su Didáctica
Matemática y su Didáctica I
Movimiento y Cuerpo II
Sujeto de la Educación Primaria
Taller de Práctica II

Unidades curriculares 1° cuatrimestre

Filosofía de la Educación (3 hs.)

Unidades curriculares 2° cuatrimestre

Conocimiento y Educación (3 hs.)

3er año

Unidades curriculares anuales

Tecnologías de la Información y la Comunicación (3 hs.)
Historia Social de la Educación y Política Educativa Arg. (3 hs.)
Taller de Práctica III (4 hs.)
Matemática y su didáctica II (4 hs.)
Ciencias Naturales y su Didáctica (4 hs.)
Ciencias Sociales y su Didáctica II (4 hs.)
Área Estético Expresiva II (3 hs.)
Problemáticas Contemporáneas de la Educación Primaria II (3 hs.)

Unidades curriculares 1° cuatrimestre

Literatura y su Didáctica (4 hs.)
Espacio de definición Institucional I (3 hs.)

Unidades curriculares 2° cuatrimestre

Alfabetización Inicial (4 hs.)
Espacio de definición institucional II (3 hs.)

4to año

Unidades curriculares anuales

Ética, Trabajo docente – Derechos Humanos y Ciudadanía (3 hs.)
Taller de Práctica IV (4 hs.)
Ateneo (5 hs.)

Unidades curriculares 1° cuatrimestre

Sexualidad Humana y Educación (4 hs.)

Perfil del egresado

El Profesor de Educación Primaria estará preparado para desarrollar las situaciones que favorezcan los procesos de aprendizaje poniendo en marcha los programas académicos institucionales, atendiendo a sus dimensiones afectiva, social, intelectual y físico de acuerdo a la filosofía y el modelo educativo tanto de la institución como de las políticas educativas vigentes. Todo “maestro” estará en condiciones de planificar, organizar y desarrollar actividades, secuencias didácticas y de evaluación fomentando el aprendizaje integral y significativo de los alumnos. En el marco de su práctica docente, promueve en los alumnos la apropiación de los valores, conocimientos y actitudes que la institución define en su modelo educativo.